Psicóloga. Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Mestre em Psicologia, ê nfase Cognição Humana, pela PUCRS. Especialista em Neuropsicologia pela PROJECTO. Professora de Psicologia da Universidade Feevale e de diversos cursos de especialização em Neuropsicologia e Avaliação Psicológica. Supervisora do Estágio Profissionalizante em Neuropsicologia do Centro Integrado de Psicologia da Universidade Feevale. Psicóloga e neuropsicóloga clínica, atua como psicoterapeuta na abordagem da Terapia Cognitivo-Comportamental e na área da avaliação e reabilitação neuropsicológica. Interesse de pesquisa e experiência encontram-se na área de avaliação e reabilitação neuropsicológica infantil, neuropsicologia do desenvolvimento e da aprendizagem e neuropsicologia escolar.

Psicóloga (PUCRS), especialista em Neurospicologia (ULBRA). Mestre e Doutora em Psicologia (PUCRS), ênfase Cognição Humana. Docente em Cursos de Especialização em Neuropsicologia (PUCRS, FEEVALE, IENH, Inclusão Eficiente). Formação em Intervenção Precoce – crianças de 0 a 3 anos – Clínica de Foniatria / Hospital da Criança Santo Antônio (Porto Alegre/RS). Atua nas áreas do neurodesenvolvimento infantil e neuropsicologia da aprendizagem (Programa de capacitação de educadores para estimulação das funções executivas em escolares - CENA). Atua como psicóloga e neuropsicóloga clínica e é sócia-fundadora da Conectare NeuroPsi – Atendimento, formação e conexões em Neuropsicologia. Autora de aproximadamente 11 artigos científicos, 22 capítulos de livros e 1 livro. Experiência como educadora de 6 anos e como clínica de 33 anos.

Psicóloga graduada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Doutora em Medicina pelo Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Pós-doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) com bolsas DOCFIX (CAPES/FAPERGS) e PDJ (CNPq), no Grupo Neuropsicologia Clínico-Experimental e Escolar -GNCE. Pesquisadora do Escritório de Projetos PROADI-SUS do Hospital Moinhos de Vento de Porto Alegre. Integrante do Grupo de Trabalho: Neuropsicologia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP). Integrante do grupo Reserve, Resilience and Protective Factors PIA da Alzheimer's Association, International Society to Advance Alzheimer's Research and Treatment (ISTAART). Neuropsicóloga sócia-fundadora na Conectare NeuroPsi – Atendimento, formação e conexões em neuropsicologia.

Psicóloga pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Mestre em Psicologia (Cognição Humana) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Doutora em Ciências (Neurorradiologia) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Especialista em Princípios e Práticas de Pesquisas Clínicas pela Universidade de Harvard. Em formação em Terapia do Esquema pela Wainer Psicologia. Atuou por 7 anos como neuropsicóloga, pesquisadora e supervisora do Serviço de Neuropsicologia no Instituto Estadual do Cérebro Paulo Niemeyer no Rio de Janeiro (RJ). Realizou estágio profissional (visiting fellowship) no Barrow Neurological Institute (Phoenix, Arizona, Estados Unidos da América) em reabilitação neuropsicológica e autoconsciência sob orientação do Dr. George Prigatano. Autora do livro "Como escrever um laudo neuropsicológico?" pela Editora Pearson e da trilogia "Tarefas para Avaliação Neuropsicológica" pela Editora Memnon. Publicou até o momento 46 artigos em periódicos científicos revisados por pares e 32 capítulos de livros. Foi professora de graduação em Psicologia e atualmente é professora de cursos de pós-graduação e extensão em neuropsicologia. É editora associada da revista científica Trends in Psychiatry and Psychotherapy e membro da diretoria da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia. Atua como supervisora em neuropsicologia, neuropsicóloga clínica e terapeuta cognitivo-comportamental de crianças, adolescentes e adultos com quadros neurológicos e psiquiátricos.